Начальная школа
Atlantis — мифический остров , известный по описаниям в диалогах Платона « Тимей » и « Критий » со ссылкой на Солона. Также Атлантида упоминается в сочинениях и комментариях Посидония , Страбона , Прокла. По выражению Роберта Кэрролла , «вера в Атлантиду как древнюю и великую цивилизацию является всего лишь рядом подстрочных примечаний к Платону» [ 2 ]. В платоновском мифе остров Атлантида располагался за Геракловыми столпами Гибралтарским проливом в Атлантическом океане. Царства, располагавшиеся на острове, населяли потомки бога Посейдона , которые приступили к завоеванию Ойкумены.
Автор: Хафизова Ризида Хабибрахмановна. Конспект открытого урока по основам безопасности жизнедеятельности во 2-м классе с использованием технологии критического мышления по изучению правил дорожного движения. Урок ставит целью: сформулировать систему знаний, умений и навыков пользования общественным транспортом; воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте; развивать наблюдательность, внимание и внимательность, самостоятельность мышления, творчество.
- Библиотека
- Кумукова Елена Владимировна , учитель начальных классов Иркутская область. Убедить учащихся в необходимости бережного отношения к окружающей среде и природе в целом, дать детям экологические знания, прививать экологическое мышление, сформировать основы экологической культуры.
- Бесплатные всероссийские конкурсы с отличной репутацией!
- Войти через uID.
Оформить бесплатно документ можно здесь. Цели урока: сформулировать правила поведения в природе, направленные на ее сбережение правила друзей природы. Предметные: определить правила поведения и их применение в природе; обозначить их условными экологическими знаками. Познавательные : формировать умение извлекать необходимую информацию, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. Коммуникативные : уметь договариваться между собой, высказывать свое мнение, слушать и вступать в диалог, работать в паре и в группе, участвовать в коллективном обсуждении. Личностные: развивать познавательный интерес, чувство бережного отношения к природе, овладевать приёмами самооценки результатов своей деятельности.
