Построение предметно-развивающей среды в группе в соответствии с ФГОС ДО
Оформить бесплатно документ можно здесь. Хочу поделиться собственным опытом с педагогами дошкольных учреждений о значении предметно-развивающей среды на воспитании и развитии воспитанников. Я использовала пространство на стене группы.
Уважаемые коллеги! Я воспитатель группы раннего возраста. Как и каждый воспитатель стараюсь для своих малышей создать все условия для их всестороннего развития. Сегодня я хочу поделиться с вами тем, что у меня получилось.
.jpg)
В современной системе образовании есть важная цель — сделать образование доступным для детей с ограниченными возможностями здоровья. Для этого в обычных детских садах устанавливаются пандусы, специальные устройства для усиления звука, тактильные таблички и т. Предметно-развивающая среда для детей с хроническими ОВЗ формируется в соответствии с требованиями ФГОС и особенностями состояния воспитанников. Ежегодно увеличивается число детей с ограниченными возможностями здоровья, поэтому вопрос об инклюзивном образовании является актуальным. Для нормально развивающихся детей дошкольное учреждение становится местом общения со сверстниками, интересного проведения времени. Семьи, где воспитываются дети-инвалиды, нуждаются в помощи специальных детских садов, где особенный ребенок будет полноценно развиваться и адаптироваться, приспосабливаться к жизни, учиться справляться со своими недостатками.
